Welchen Stellenwert hat die ästhetische Qualität in der Kinder- und Jugendchorarbeit und welche Bedeutung haben dabei die Arbeit in der Breite und in der Spitze? Was bedeutet Qualitätsanspruch in der Basisarbeit? Was braucht es, damit Kinder und Jugendliche in den namhaften Ensembles bestmögliche Erfahrung machen und wie können auch diese Ensembles zugänglich sein für Kinder unterschiedlicher sozialer Herkünfte? Gemeinsam soll diskutiert werden, was passende Strukturen und Gelingensbedingungen sind, damit das positive Potenzial von Chorsingen mit Kindern und Jugendlichen optimal ausgeschöpft werden kann.