Wie gehen wir mit Liedern um, deren Texte oder Bedeutungen aus heutiger Sicht Fragen aufwerfen? Goethes „Heidenröslein“ etwa kann als Spiegel historischer Geschlechterrollen oder Grenzüberschreitung gelesen werden, während das Soldatenlied „Ich hatt’ einen Kameraden“ zum Nachdenken über Formen des Gedenkens anregt. Der Workshop lädt dazu ein, musikalisches Repertoire kritisch und kreativ zu beleuchten – durch Kontextualisierung, neue Interpretationen oder auch gezielte Pausen im Erklingenlassen. Anna Schaefer und Stephan Doormann verbinden wissenschaftliche und künstlerische Perspektiven und ermutigen dazu, Traditionen nicht nur zu bewahren, sondern sie mit wachem, zeitgenössischem Blick weiterzuentwickeln.